• “非常時期居家學習”系列之二十四: 任守生,“空中課堂”政治網課心得體會

    寫在前面學習,發生在教室,還是發生在家里?都不對,發生在我們的認知里。延遲開學并不意味著延遲學習!

    延遲開學的消息傳來,大多數同學的反應是:短暫的竊喜+持續的恐慌。在非常時期,面對開展網絡學習面臨學習方式帶來巨大轉變的實際,在家怎么高效學習?如何科學教學?怎么有效調試自己的心態?我們想說:非常時期,居家學習,你可以的!為什么可以?如何學習?怎樣網上教學?需要做什么?怎樣做更好?這些都是技術活,需要聆聽專業意見。為此,我們推出“非常時期居家學習”系列文章,希望與大家共同探討學習(教學)的真諦。也歡迎廣大讀者留言與賜稿,稿件請發送郵箱:289934652@qq。

    本期嘉賓:任守生

    嘉賓簡介:任守生,國家二級心理咨詢師,高二政治學科備課組長,襄陽四中“十佳班主任”,多次參加省市級試題命制,在國家省市級刊物發表文章十余篇。

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    2020年初的這場疫情席卷中國大地,各行各業團結一心,共同抗疫。 思想政治課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程,作為高中政治教師,我也堅守崗位,不忘初心,積極響應學校號召開展網絡授課,積極履行好教師職責。在網絡教學中,我經歷了三段心路歷程。

    一、迷茫

    最開始接到學校“停課不停學”的號召,我積極主動參與,但是也陷入了迷茫和緊張。雖然我教學經驗豐富,但是對于網絡直播并沒有接觸過,我擔心的是硬件設備是否適應;直播看不到學生,如何讓學生參與互動?學生脫離了學校,作業如何能夠完成上交?……所有的這一切,讓我感覺無從下手,很是迷茫。

    二、適應

       “萬事開頭難,只要肯登攀”。在網絡教學上,我不斷加強學習,提高綜合素質。

    1.參加培訓  正式上課之前,學校邀請網絡公司給我們培訓。學校選擇的是智學網,這個平臺在疫情期間免費為我們服務,體現了公司的社會責任感。在平臺的幫助下,我學會了如何上傳課件,如何上傳視頻,如何與學生互動,這些最開始擔心的問題,都迎刃而解。

    2.精心備課   既然是網課,面對的是600多學生授課,更是要精心準備。上課所用課件,我都精心設計,每個課件制作時間比在學校上課用時更長。政治學科具有很強的時效性,上課所用案例必須要不斷更新,我把課件與當前疫情相結合,使用大量抗疫案例,與書本內容相結合,把時政與教學相結合,做到理論性與實踐性相統一,激發學生興趣和求知欲。

    3.初期上課   剛開始的兩天課程里,我一個人自言自語說話幾十分鐘,感覺很奇怪,很不在狀態,這種體驗與在教室里上課十分不同。隨著上課次數的增多,我的聲音和情緒更加放開,也開始在平臺學生討論里面互動,我漸漸的找到上網課的積極狀態:感覺還不錯!

    三、喜愛

    本學期,我有班主任、政治備課組長和政治教師三重身份。網課模式下,我總結了一些方法,履行好相關職責。

    1.班級管理。建立班級網上教室。班級QQ群是我們的網上教室,網上家園。學校決定網課之初,我就建立了班級QQ群,在班級QQ群里邀請了各科任課老師和一位家長觀察員。任課老師負責在群里發布學科作業及解析,利用QQ作業功能收學生作業,并進行在線批改,學生能夠及時看到作業反饋。QQ作業能夠統計未交作業學生,這對學生來講也是無形的壓力,能夠督促學生按時上交作業。任課老師加學生為QQ好友后,學生遇到不懂的問題,可以跟老師及時交流,老師也能很方便的答疑解惑。家長觀察員作為家長代表,把群里發的相關作業和通知轉發到家長群,讓家長知道學生每天的學習任務,加強與網絡教學的聯系,督促學生積極投入到網課學習中。

    開好班會。班會是聯系班主任、學生和家長的精神紐帶。相對于學校班會,網絡班會可以把家長參與進來,這是線下教育所不具備的。我利用QQ群里屏幕分享功能,跟學生和家長一起開會,相互溝通交流,加深學生和家長對網課的認知、學生對學習重要性的認知,為上好網課做好思想準備。

    密切與家長的聯系。網課學習,家庭教育非常重要。學生脫離學校,在線教育的監管更多成為家長的責任。利用微信平臺,我加強跟家長溝通,了解學生在家學習狀況;我用希沃白板或QQ群召開家長會,通過家長會,讓家長及時了解學生學習狀況,我們共同攜手完成對學生上網課的督導任務。新高考背景下,家長也需要學習新的招生政策和信息,我利用“升學在線”這個平臺,向家長介紹里面的教育講座,了解最新的高校招生政策、學生生涯規劃、大學專業設置以及高考志愿填報等信息,讓家長通過在線教育也不斷的學習和進步。

    2.學科備課。線上教育必須做好計劃。作為政治備課組長,我每個月初都做好一個月的計劃,每位老師可以提前備課,做好安排。計劃包括每位老師上哪節課、要出的作業和試卷、課程進度等。對于每節課課件,相關老師做好后,我們集體再打磨,精益求精,力爭網課的順利進行。對于有爭議的問題,我們利用QQ群,充分討論,達成共識;每周三,我們召開學科組內的線上備課會,就教學中的問題提出各自的意見和對策,群策群力,教學研究效果很好。

    線上教育要發揮資源共享的功能。我們組建了政治學習QQ群,要求所有學習政治的學生加入。在這個學科群里面,每次網課后,老師都會上傳當天的課件和作業,學生沒有聽懂的可以通過看回放的方式或者看課件的方式再次學習,直到弄懂為止,這是線上教育的最大優勢。

    3.網上教學。理論性與實踐性相統一是政治教學的生命線。我時刻關注時政新聞,把生活中發生的事情與理論相結合,上好生動有趣的政治課,增強學生的學習興趣。每次網課準備階段,我都會準備些時政新聞短片播放,在緊張的網課學習中,學生通過觀看視頻了解時政,受到學生歡迎。網課過程中,我會把知識點與實際結合。在講解文化的豐富多彩知識點的時候,結合春節的風俗習慣、各民族的服飾文化和地域文化等,讓學生領略到我國文化的博大精深,增強民族的自豪感 ;在講授文化的傳播途徑中,談到日本的遣唐使學習中國文化,再結合日本對華援助物資上的“山川異域,風月同天”、“豈曰無衣,與子同袍 ”,讓學生了解到這些典故背后的故事,增強對兩國文化交流的認識;在講授哲學古代樸素唯物主義時,我結合古代五行學說,談武漢火神山和雷神山醫院的命名跟五行的關系,加深了學生對我國古代哲學的理解,增強對優秀傳統文化的認識;在講授馬克思主義哲學的產生時,我播放了馬克思和恩格斯的生平視頻,讓學生從他們的生活歷程中,更深刻的理解他們的偉大思想,堅定對我國走中國特色社會主義道路的信心。

    線上教育,重在落實。老師網課講的再好,學生不落實是沒有學習效果的。關于學生作業,我通過QQ群作業功能,要求學生在線提交,我及時批改并反饋,對于沒有提交作業的學生,及時提醒家長,要求家長加強督促。在智學網平臺布置考試,這個平臺能夠及時匯總學生分數、正答率,我可以有針對性的講解,極大的節省時間,提高了學習效率。對于學生背書,我通過QQ視頻連線的方式,抽背學生背書,加強落實。

    總之,我看到了在線教育在教學效率上的提高,對于“空中課堂”這個新事物是處于擁護態度的。我愿意與時俱進,認真研究新教法,認真上好政治課,“要給學生心靈埋下真善美的種子,引導學生扣好人生第一??圩?/span>”。

    襄陽四中《非常時期居家學習》系列將陸續跟大家見面!

    來源:辦公室、教務處  策劃、報道:張德平  審核:劉明國、張臣

     
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