• 梅春燕:育人比教書更重要


    說話輕言細語,笑容親切溫暖,47歲的梅春燕,在襄陽四中教語文27年了,“深愛這個崗位!”她說。

    從校園走上省黨代會,梅春燕說,只是做了該做的事,以后要加倍努力做得更好。

    鵝卵石·祝福語

    梅春燕的特點,是把工作做得很“溫暖”。

    有一年高考前,她到漢江邊為每個學生挑選一塊壓卷石頭?!懊繅K石頭都有平的一面,即便桌子晃動,石頭也不會滾落?!泵反貉喟咽^遞到每個學生手中,說:“緊張時,握握這石頭,就像握住梅媽的手?!焙髞砜技o變動,鵝卵石沒法帶進去。梅春燕又給學生“私人定制”祝福語。買來彩色信紙,幾百個學生,一一回憶他們高中三年的成長,用真心寫下對每個孩子的欣賞和鼓勵。

    鵝卵石、祝福語,成為很多畢業生的美好回憶,被學生們精心珍藏。

    收拾書桌·管理時間

    梅春燕愛看經管類書,說能向管理大師學到引導學生的好辦法。

    看了《匠人精神》,她鼓勵學生用匠人精神收拾書桌。一男孩書桌很亂,她把他所有書都抱到講臺,大家驚訝地以為她要扔掉。她一張張紙抹平,一本本書分類。半小時后,亂糟糟的資料變得整整齊齊?!斑@些小事,體現一個人的精氣神,更是一種自我管理?!泵反貉嗾f。

    她要求學生都有個學習計劃本,每天制定學習計劃。在她的堅持下,有的學生大年三十都制定學習計劃。一名考上大學的學生發來微信:梅媽,大學沒人管,但有學習計劃本的習慣,我能自我管理好。謝謝您,我們的梅媽!

    本文原載于2017年6月26日《湖北日報》

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